El blog como herramienta de divulgación científica

Hola a todos/as:

Les presento mi blog denominado "Enseñanza en Ciencias de la Ingeniería_Termodinámica".

Un blog es un sitio web, periódicamente actualizado, que recopila textos o artículos (escritos por uno o varios autores) a modo de entradas que aparecen fechadas cronológicamente en orden inverso, de tal forma que los mensajes más recientes aparecen primero. Los blogs, además de entradas, se nutren de comentarios de los lectores. 

Lo interesante de contar con una herramienta de este tipo es que, se puede establecer un feed-back lector-escritor sobre temas de interés común, fomentando la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. 

En mi caso, el tema central del blog será la termodinámica , y las metodologías de enseñanza utilizadas en la formación de ingenieros. La mayoría de éstas metodologías se basan fundamentalmente en clases tradicionales, donde los profesores desarrollan los contenidos y resuelven ejercicios, con poca participación activa de los estudiantes. Esto se traduce muchas veces, en problemas de aprendizaje, que desencadenan resultados deficientes y altas tasas de reprobación.

Se propone entonces, la utilización de metodologías activas para la correcta conceptualización en asignaturas pertenecientes al área de Ciencias de la Ingeniería, en particular Termodinámica.


Entre los temas importantes a tratar en los cursos de termodinámica para ingenieros, se encuentran la primera y segunda, ley de la termodinámica.


La primera ley de la termodinámica, se muestra en la siguiente figura:

Imagen esquemática y enunciado de la Primera Ley de la Termodinámica. Pese a la simplicidad mostrada, su utilización en procesos ingenieriles presenta múltiples errores.

Los errores conceptuales asociados a la aplicación de esta ley en procesos industriales, han sido ampliamente estudiados en la literatura y es necesario generar estrategias distintas para el estudio de estas materias, que sean más cercanas a los propios estudiantes.

A continuación les dejo disponible, un tutorial que he realizado para el estudio y aplicación de la primera ley en un proceso de compresión de aire, que se considera como clásico dentro de estas materias.

Una vez revisado el material del video, el alumno estaría en condiciones de abordar nuevas problemáticas, ya que junto con estudiar el ejercicio particular, en el video-tutorial se reforzaron los conceptos propios de la termodinámica.

Adicionalmente, les presento dos enlaces de blogs científicos que abordan la temática de la enseñanza de la termodinámica:

El primero es una herramienta de apoyo a la asignatura de termodinámica y el segundo es un blog de ciencia y tecnología, que tiene unos videos muy interesantes donde se explican las leyes que rigen a esta ciencia. 

Finalmente les dejo mi código ORCID: 0000-0001-9411-9595, mi perfil en Google Scholar y 

una imagen de mi About.me, como una forma de que me identifiquen digitalmente, y puedan estar al tanto de mi producción científica.

Saludos.